19岁男性患者，3年前考入高中，因学习日渐紧张，对兼职学生干部

【名词&注释】

学生干部(student cadres)、自杀未遂(attempted suicide)、人格解体(depersonalization)、环性心境障碍(cycle mood disorder)、恶劣心境障碍(dysthymic disorder)、完全缓解(complete remission)、密切关系(close relationship)、不治之症(irremediable disease)、久治不愈、坐立不安(fidge)

[单选题]19岁男性患者，3年前考入高中，因学习日渐紧张，对兼职学生干部社会活动多，影响学习有顾虑，但老师提出优秀学生干部考大学时可加分，患者为之十分矛盾，既怕耽误学习，又怕辜负老师，难以决断，辗转不眠，通宵达旦。做事更加小心，一次去外面打水，借用了一妇人水桶，用完客气地说了声“麻烦您了”，然后挑水回家。途中突然想起应该说“谢谢您”，不应该说“麻烦您”，便回头去找那个妇人更正。刚走几步，又想区区小事，如此认真很荒唐。就此问题患者在路上来来回回跑了四五趟。近一个月来，患者自觉病情发展了，有时明知是坏事，也想去做。比如女同学和自己说话时，就想拥抱，又生怕自己真会这样做，自己在心里骂自己“流氓”。

A. E

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]表演型人格的特征包括有（）。

A. 戏剧性、表演性和夸大的情感表达
B. 受他人暗示和影响小
C. 回避成为注意的中心
D. 情绪变化不易变化
E. 不关注身体吸引力

[单选题]精神分裂症的特点有（）。

A. 多发病于中老年
B. 患者的内在精神活动是一致的、协调的
C. 一般存在意识或智能障碍
D. 是多种因素共同作用的结果
E. 以上都不对

[单选题]自杀的高危人群包括（）。

A. 精神障碍者
B. 有自杀未遂史者
C. 有不治之症^{(irremediable disease)}或久治不愈的躯体病患者
D. 处于离婚、工作或学习受挫等危机状态的人
E. 以上都是

[单选题]下列不是转换性障碍的诊断要点的是（）。

A. 有心理社会性应激因素作为诱因
B. 主要表现为感觉、运动功能的丧失或障碍
C. 有人格解体症状
D. 临床表现形式与神经解剖生理相矛盾
E. 有依据排除神经系统器质性疾病

[单选题]患者，女，25周岁。半年前在某菜市场买菜时因遇到两个菜贩打架，感到十分恐怖，从此再不敢独自去菜市场。3个月后症状愈加严重，不敢独自乘坐公交车，一上公交车就感到心跳加速，出冷汗，头晕。因此每天只能骑自行车去上班，患者明明知道公交车上不会有危险，但一到车门口就紧张，因而只好骑单车上班。

A. A

[单选题]某女，23岁，在研究生考试考场上突然失明，因此未完成剩余考试。2天后头被撞了一下，突然眼睛又可以看到了，但胃又开始不舒服，反复干呕，到消化科检查无器质性病变。

A. B

[单选题]某女，24岁，病程4年，在这4年里的大多数时间里，感到心情沉重、沮丧，感觉周围事物一片黯淡，对工作无兴趣，无热情，常感到精神不振、疲乏、能力降低等，自我评价较低，期间无超过2周的完全缓解，从来没有过兴奋话多现象，工作、学习和社会功能无明显受损，并且自觉有问题，主动要求治疗。

A. A

[单选题]患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安^(fidge)1年来就诊。

A. C

[单选题]常持续2年以上，期间无长时间的完全缓解，其发作与生活事件和性格都有较大关系，常伴躯体症状，这描述的是（）。

A. 躁狂发作
B. 抑郁发作
C. 混合发作
D. 环性心境障碍
E. 恶劣心境障碍

本文链接：https://www.51bdks.net/show/w0xovl.html