对受训者情感结果的评价主要有哪些维度（）。

【名词&注释】

创造性(creative)、实事求是(seeking truth from facts)、责任意识(responsibility consciousness)、工作任务(work task)、代表性(representative)、管理能力、培训评估(training evaluation)、持续时间(duration)、的科学性、不充分(inadequacy)

[多选题]对受训者情感结果的评价主要有哪些维度（）。

A. 创造性
B. 责任意识
C. 学习成长
D. 沟通协调能力
E. 组织管理能力

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学习资料：

[单选题]下列属于培训前评估的作用是（）。

A. 保证培训活动按照计划进行
B. 保证培训效果测定的科学性
C. 客观评价培训者工作
D. 为管理者决策提供所需信息

[单选题]撰写培训评估^{(training evaluation)}报告时，错误的做法是（）。

A. 要对所有受训人员进行调查
B. 尽量实事求是地呈现评估结果
C. 附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D. 当评估方案持续时间^(duration)超过一年时，需要作中期评估报告

[多选题]对工作任务进行诊断，包括的内容有（）。

A. 工作的中心和关键任务
B. 工作的独立性和多样化程度
C. 完成工作的方法和步骤
D. 使用的设备和材料
E. 配备相应权限

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