许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在

【名词&注释】

操作技能(operating skill)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、主要任务(major task)、遗忘曲线(forgetting curve)、幻灯片放映(run slides)、埃里克森(ericsson)、人格尊严权(right of personal dignity)、学习成就感、练习曲线(practice curve)

[单选题]许老师因为小明上课不注意听讲，罚其自扇耳光五下，并将他安排在教室最后一排。该老师的做法( )。

A. 十分正确，起到了警示的作用。
B. 侵犯了小明的生命健康权
C. 是班级管理的有效手段
D. 侵犯了小明的人格尊严权^{(right of personal dignity)}

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学习资料：

[单选题]在PowerPoint的( )下无法调整幻灯片的顺序。

A. 大纲视图
B. 幻灯片放映视图
C. 普通视图
D. 幻灯片浏览视图

[单选题]"既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化"体现的教育特点是( )。

A. 教育全民化
B. 教育终身化
C. 教育多元化
D. 教育民主化

[多选题]中学生在认知方面需要加强培养的有( )。

A. 直觉思维
B. 形象思维
C. 推理思维
D. 抽象思维
E. 概括能力

[单选题]在技能形成的练习过程中，其进步情况用( )表示。

A. 图示
B. 坐标
C. 遗忘曲线
D. 练习曲线^{(practice curve)}

[单选题]操作技能形成的具体途径是( )。

A. 模仿
B. 练习
C. 想象
D. 学习

[单选题]义务感、责任感、是非感、善恶感属于( )。

A. 成就感
B. 美感
C. 理智感
D. 道德感

[单选题]当一个运动员长跑后停下，出现晕厥前兆，应立即（ ）。

A. 俯身或躺下
B. 继续慢跑
C. 调整呼吸
D. 点掐人中穴急救

[单选题]按照埃里克森^(ericsson)人格发展理论，12～18岁个体心理发展的主要任务是( )。

A. 强化自我主动性
B. 培养勤奋感
C. 建立自我同一性
D. 获得亲密感

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