斯腾伯格认为应从（）方面分析一个人的智力。

【名词&注释】

以人为本(human-oriented)、弗洛伊德(freud)、小组讨论(group discussion)、行为主义流派、性焦虑(sexual anxiety)、道德行为训练、一个人(a person)

[多选题]斯腾伯格认为应从（）方面分析一个人^{(a person)}的智力。

A. 经验
B. 成分
C. 实践
D. 情景

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学习资料：

[多选题]在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时，一般的强化手段有（）

A. 正强化
B. 榜样示范
C. 小组讨论
D. 负强化

[多选题]行为主义流派的重要特点有（）

A. 主张研究人的行为
B. 主张内省
C. 主张采用客观的实验方法
D. 强调以人为本

[单选题]经验类化说强调下列哪种因素在学习迁移中的作用（）

A. 心理官能的发展
B. 两种任务的共同要素
C. 概括化的原理
D. 对各要素间关系的理解

[单选题]由于担心原我的需要所产生的冲动可能战胜自我而引起的焦虑被弗洛伊德称为（）

A. 客观性焦虑
B. 道德上的焦虑
C. 主观性焦虑
D. 神经性焦虑

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