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教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书,就能终身

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  • 【名词&注释】

    运动性疲劳(exercise-induced fatigue)、解决问题(solving problems)、主要矛盾(principal contradiction)、基本概念(basic concept)、准备活动(preparatory activities)、文化活动(cultural activities)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、学科知识(subject knowledge)、教师资格证书(teacher certification)、主动性和积极性(initiative and enthusiasm)

  • [单选题]教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书(teacher certification),就能终身从教了。王某的想法( )。

  • A. 不符合统一城乡教师编制标准的要求
    B. 不符合教师资格证书(teacher certification)定期登记制度的规定
    C. 不符合统一中小学教师职称系列的规定
    D. 不符合严格实施教师准入制度的要求

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列选项中,与"没有理想的人生,就不是有意义的人生"意思相同的是( )。
  • A. 有理想的人生一定是有意义的人生
    B. 有理想的人生才会是有意义的人生
    C. 没意义的人生一定是没理想的人生
    D. 有意义的人生未必是有理想的人生

  • [单选题]开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程时要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识(subject knowledge),这是( )。
  • A. 综合课程
    B. 活动课程
    C. 学科课程
    D. 分科课程

  • [单选题]教学从其本质上讲,是( )。
  • A. 一种认识活动
    B. 一种主体活动
    C. 一种文化活动
    D. 一种实践活动

  • [单选题]学生学业成就评价中用得最多的评价工具是( )。
  • A. 测验
    B. 作业
    C. 考查
    D. 考核

  • [单选题]以下属于元认知计划策略的是( )。
  • A. 学生拿到教材后为自己设定学习目标
    B. 学生在考试中先做简单题目
    C. 学生在考试过程中时刻关注自己的做题速度与时间
    D. 学生测试结束后检查自己的答案

  • [多选题]何谓内环境?试述血液对维持内环境相对稳定的作用及意义。
  • A. 【参考答案】 细胞外液是细胞直接生活的环境。血浆和组织液都是细胞外液。它们的化学成分、理化特性,如酸碱度、渗透压以及温度等的变化,都将不同程度地影响细胞的生命活动。因此,为了区别人体生存的外环境,人们把细胞外液称为机体的内环境。人体的外界环境经常变化,而内环境变化甚小。这是由于人体有多种调节机制,使内环境中理化因素的变动不超出正常生理范围,以保持动态平衡,称内环境稳态。 血液能维持水、氧和营养物质的含量;维持渗透压、酸碱度、体温和血液保持相对稳定的状态。这些因素的相对稳定会使人体的内环境相对稳定。只有在内环境相对稳定时,人体组织细胞才有正常的兴奋性和生理活动。内环境相对稳定,细胞新陈代谢才能正常进行,才有可能保持细胞的正常兴奋性和各器官的正常机能活动。所以,内环境的相对稳定是机体正常生命活动的必需条件。

  • [多选题]案例:   初一年级女生的一堂体育课上,学习内容为排球的垫球技术(第一次课)。任课教师李老师先让学生进行自由拍击练习作为准备活动。到了课的基本部分,他要求学生进行自抛自垫练习。练习一段时间后,李老师把学生集中起来说:“同学们垫球时手臂都伸得很直,很好!如果能把球抛得再高一点就更好了!”听了他的话后,同学们纷纷把球抛得高了起来……   问题:   (1)请指出本次课李老师采用了哪些教学策略,并分析其优点与缺点。(10分)   (2)请指出李老师这种评价方法的作用。(5分)
  • A. (1)李老师本次课主要应用了自主学习教学策略和支架式教学策略。 ①自主学习教学策略的优点:发挥学生学习的主动性和积极性(initiative and enthusiasm),充分体现学生的认知主体作用,其着眼点是如何帮助学生“学”。一方面关注学生对基本概念和原理的提取、应用,另一方面关注学生在发现过程中的思维模式,关注探究能力和内在动机的发展,有利于培养学生的探索能力和学习兴趣,有利于知识的保持和应用。 缺点:这种教学策略往往需要用更多的时间,效率较低。 ②支架式教学是学习者建构一种对知识理解的概念框架,促进学习者对问题的进一步理解。 优点:事先要把复杂的学习任务加以分解,逐步加深学习者对学习任务的理解,不断提升学生的运动水平。 缺点:练习过程相对枯燥乏味,动作比较单一,不容易激发学生的学习兴趣。 (2)该评价方法属于在课堂当中的一个过程性的评价,该评价的使用对学生的学习动机具有很大的激发作用,可以有效地推动课堂学习,引导课堂前进,及时提示阶段课堂的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。

  • [单选题]运动性疲劳是运动中出现的一种生理现象,可对其进行评定的指标是( )。
  • A. 视力
    B. 听力
    C. 闪光融合频率
    D. 身体成分

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