心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中亲密共享阶

【名词&注释】

健康发展(healthy development)、发展阶段、罗杰斯(rogers)、观察法、问卷调查法(questionnaire method)、访谈法、马斯洛(maslow)、托马斯(thomas)、儿童气质类型(temperament type)、社会适应行为(social adaptive behavior)

[单选题]心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中亲密共享阶段是（）

A. A、4-9岁
B. B、6-12岁
C. C、9-15岁
D. D、10-15岁

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学习资料：

[单选题]柯尔伯格将人的道德发展划分为（）。

A. A、4种水平和6个阶段
B. B、2种水平和4个阶段
C. C、3种水平和6个阶段
D. D、4种水平和8个阶段

[单选题]孤儿园孩子往往没有良好的社会适应行为^{(social adaptive behavior)}，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏（）。

A. 早期依恋关系
B. 正常母爱
C. 细心照料
D. 必需的营养

[单选题]将儿童气质类型^{(temperament type)}分为活动水平、节律性等九个维度的心理学家是（）。

A. 马斯洛^(maslow)
B. 托马斯^(thomas)
C. 维果斯基
D. 罗杰斯

[多选题]幼儿健康发展的评价方法包括（）。

A. 测量法
B. 观察法
C. 问卷调查法
D. 访谈法

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