根据（）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、客观条件(objective condition)、短时记忆(short-term memory)、知心朋友(close friends)、心理过程(psychological process)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、高级神经活动(higher nervous activity)、心理专家

[单选题]根据（）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。

A. A、思维的形态
B. B、思维的结构
C. C、思维的方向
D. D、思维的创造水平

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学习资料：

[单选题]动机就是（）

A. A、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。B、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。C、激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程^{(psychological process)}或内部动力。D、激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程^{(psychological process)}或内部动力。

[单选题]多血质的高级神经活动^{(higher nervous activity)}过程的基本特征是（）

A. A、强、不平衡
B. B、强、平衡、不灵活
C. C、强、平衡、灵活
D. D、弱

[单选题]对延续和发展有机体生命所必需的客观条件的反应叫（）

A. A、需要
B. B、动机
C. C、兴趣
D. D、爱好

[单选题]信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。

A. 物理特征
B. 复述
C. 视觉加工
D. 语义加工

[单选题]下列不属于自我调控系统的是（）

A. 认知风格
B. 自我控制
C. 自我体验
D. 自我认识

[多选题]青少年心理健康^{(adolescents mental health)}团体训练中辅导员扮演的角色是（）。

A. 组织管理者角色
B. 知心朋友角色
C. 心理专家角色
D. 家长角色

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