我国科举制度得以建立和普遍推行是在（）。

【名词&注释】

高等学校(colleges and universities)、科学研究(scientific research)、国际合作、基本任务(basic task)、科举制度(imperial examination system)、各个环节(each link)、教育行政部门(educational executive organizations)、行政化管理、巴黎大学(paris university)、普遍推行

[单选题]我国科举制度得以建立和普遍推行是在（）。

A. 隋唐时期
B. 宋元时期
C. 明清时期
D. 五代十国时期

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学习资料：

[单选题]教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A. 培养人才
B. 科学研究
C. 服务社会
D. 普及教育

[单选题]高校教师的基本任务是：（）

A. 培养高级专门人才
B. 国际合作
C. 从事科研工作
D. 为社会服务

[单选题]在西方，首开研究生教育先河的是（）。

A. 哈勒大学
B. 巴黎大学^{(paris university)}
C. 波恩大学
D. 柏林大学

[单选题]高等学校最基本的职能是（）。

A. 传递文化
B. 培养人才
C. 发展科学
D. 服务社会

[单选题]教育基本法律与教育单行法律的法律效力之间的关系是（）。

A. 前者高于后者
B. 后者高于前者
C. 两者相等

[单选题]在高校外部，教育行政部门^{(educational executive organizations)}的行政化管理的特点不包括（）

A. 管理活动一般由专职行政人员承担，在学校层面表现最为集中
B. 我国教育行政部门^{(educational executive organizations)}的行政化管理具有“计划发展”的特点
C. 拨款制度和考核制度是教育行政部门^{(educational executive organizations)}的工作抓手
D. 我国教育行政部门^{(educational executive organizations)}的行政化管理广泛存在于高校办学的各个环节

[多选题]高校的学术自由主要包括（）

A. 教师“教的自由”
B. 学生“学的自由”
C. 师生“互动的自由”
D. 师生“研究的自由&rdquo

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