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到2020年预计烟草将会成为致死和致残因素的()

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    社会环境(social environment)、社会文化(social culture)、特殊人群(special population)、经济状况(economic status)、问卷调查法(questionnaire method)、个人行为(individual behavior)、专题小组讨论(focus group discussion)、两个方面(two sides)、关键步骤、深入访谈法(thorough talks)

  • [单选题]到2020年预计烟草将会成为致死和致残因素的()

  • A. 第一位
    B. 第二位
    C. 第三位
    D. 第四位
    E. 第五位

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  • 学习资料:
  • [单选题]开展社区健康教育成功与否的关键步骤是挖掘社区潜在的()
  • A. 人力资源
    B. 财力资源
    C. 信息资源
    D. 物力资源
    E. 时空资源

  • [单选题]媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和()
  • A. 谁来制作
    B. 教育对象
    C. 收集资料
    D. 材料适合受众
    E. 怎样制作

  • [单选题]对项目活动质量的评价是一项()
  • A. 单项评价
    B. 综合评价
    C. 多项评价
    D. 群体评价
    E. 集约评价

  • [单选题]"知信行"理论中,"知"、"信"、"行"三者之间的关系是()
  • A. "知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
    B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
    C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
    D. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
    E. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标

  • [单选题]社会诊断的重点内容是()
  • A. 社会经济状况
    B. 社会文化状况
    C. 卫生服务需求水平
    D. 生态环境
    E. 人群生活质量、社会环境

  • [单选题]关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是()
  • A. 健康教育是健康促进的深化与发展
    B. 健康促进以健康教育为先导
    C. 与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
    D. 健康促进是健康教育的核心
    E. 健康教育对健康促进起维护和推动作用

  • [单选题]调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是()
  • A. 专题小组讨论(focus group discussion)
    B. 观察法
    C. 深入访谈法(thorough talks)
    D. 问卷调查法
    E. 头脑风暴法

  • [单选题]健康促进的基本内涵包括()
  • A. 个人行为改变
    B. 政府行为(社会环境)改变
    C. 家庭行为改变
    D. 某一特殊人群的行为改变
    E. 个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面(two sides)

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