简述义务教育阶段生物学课程的具体目标。

【名词&注释】

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[多选题]简述义务教育阶段生物学课程的具体目标。

A. (1)知识 ①获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物多样性、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。 ②获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。 ③知道生物科学和技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。 (2)能力 ①正确使用显微镜等生物学实验中常用的仪器和用具，具备一定的实验操作能力。 ②初步具有收集、鉴别和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。 ③初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。 ④初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。 (3)情感、态度与价值观 ①了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，形成爱祖国、爱家乡的情感，增强振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与责任感。 ②热爱自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。 ③乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。 ④关注与生物学相关的社会问题，初步形成主动参与社会决策的意识。 ⑤逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。

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[单选题]王小二拿同学的文具盒，被同学发现后告诉了老师，被老师叫到了办公室，老师问道，"王小二，你这是第几次拿别人的东西了？"王小二低着头回答："第九次了。""你为什么不改呢？""我也知道不对，就是有时忍不住。"教师应从下列哪方面人手对王小二进行教育？( )

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

[单选题]文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是( )。

A. 汉朝
B. 晋朝
C. 唐朝
D. 宋朝

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