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下列戏剧中,节选出折子戏"苏三起解"的是( )。

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    传统教育(traditional education)、《牡丹亭》(the peony pavilion)、长期存在(long existence)、《窦娥冤》(the tragedy of dou e)、研究人员(researchers)、实地考察(field work)、面向全体学生(facing to all students)、各种形式(various forms)、加利福尼亚(california)、《玉堂春》

  • [单选题]下列戏剧中,节选出折子戏"苏三起解"的是( )。

  • A. 玉堂春
    B. 牡丹亭
    C. 望江亭
    D. 窦娥冤

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  • 学习资料:
  • [单选题]汉族传统寓意图案中的( )经冬不凋,因此有"岁寒三友"之称。
  • A. 兰、梅、松
    B. 松、竹、梅
    C. 兰、竹、菊
    D. 菊、梅、竹

  • [多选题]材料:   每年夏天,被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射,在很多冰盖上,特别是那些低海拔地区,融冰沿着冰盖表层流动,并聚集成深蓝色的滩地或湖泊,不同于我们能够畅游其中的湖泊,这些水体能够在眨眼之间就消失不见,例如一个比全球最大室内体育场--新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊,能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面,伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉·达斯说,最近的实地考察研究表明,研究者已经知道,当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心,如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德·德思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化:湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天,德思科使用一艘远程遥控船只,通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与他们的深度有关--这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度,以便更好地预测冰盖的融化速度,加利福尼亚(california)大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯.C.史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较,如果两者相差甚大,那么这种差距就表示,一部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。(摘编自希德.珀金斯《冰盖上的湖泊》)   问题:   (1)冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?(4分)   (2)请根据文段中的描述,简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。(10分)
  • A. 参考答案:(1)普通湖泊能够蓄满水,人们可以畅游其中;但是冰盖上的湖泊里的水体能够在眨眼之间就消失不见。(4分)(2)当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心,如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解,从而导致海平面上升。(6分)如果冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度相差甚大,那么这种差距就表示,一部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。(4分)

  • [单选题]"教育起源于儿童对成人无意识的模仿",这种观点出自( )。
  • A. 心理起源论
    B. 劳动起源论
    C. 生物起源论
    D. 需要起源论

  • [单选题]批评传统教育"或多或少地为遥远的未来作准备",提倡"教育是生活的过程,而不是将来生活的准备"的是( )。
  • A. 杜威
    B. 皮亚杰
    C. 舒尔曼
    D. 谢夫勒

  • [单选题]选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )的对立。
  • A. 神本位与人本位
    B. 个人本位与社会本位
    C. 社会本位与自然本位
    D. 个人本位与自然本位

  • [单选题]综合课中最基本、最主要的组成部分是( )。
  • A. 组织教学
    B. 讲授新教材
    C. 检查复习
    D. 巩固新教材

  • [单选题]人们把成就行为归因于( )时,成功会感到满意和自尊,失败会感到内疚和羞愧。
  • A. 内部因素
    B. 外部因素
    C. 稳定因素
    D. 不稳定因素

  • [单选题]为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于( )。
  • A. 早期干预
    B. 缺陷矫正
    C. 发展指导
    D. 问题预防

  • [多选题]在制定班规的过程中,需注意科学性、群众性、均衡发展、稳定性和宽容性。( )
  • A. √

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