某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班

【名词&注释】

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[单选题]某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法( )。

A. 合法，利于因材施教
B. 合法，利于激励学生
C. 不合法，义务教育学校不得分设重点班
D. 不合法，义务教育学校不得实行动态管理

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学习资料：

[单选题]非正式群体的特点不包括( )。

A. 成员稳定性
B. 成员自愿组合
C. 成员性情相近
D. 成员活动频繁

[单选题]罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。

A. 以学生为本
B. 让学生自发地学习
C. 给学生以安全感
D. 排除对学习者自身的威胁

[单选题]德育个体性功能的最高境界是( )。

A. 德育的政治功能
B. 德育的生存功能
C. 德育的发展功能
D. 德育的享用性功能

[多选题]教学和智育是同一概念。

A. 这种说法是错误的。教学与智育是不同的概念。教学是在教育目的的规范下、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能和发展他们的智力的教育。智育是全面发展教育的重要组成部分，而教学是实施教育的途径。教学不仅要完成智育的任务，也要完成其他各育的任务。因此，题干的说法是错误的。

[单选题]为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。下列选项中不正确的是( )。

A. 聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师
B. 聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员
C. 要求未成年学生的父母配合开展法制教育
D. 要求班主任承担对未成年学生的监护责任

[单选题]练习中出现成绩暂时停顿的现象被称为高原现象。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]某版教科书把梁思成《中国建筑的特征》、刘易斯托马斯<作为生物的社会》、史蒂芬·霍金《宇宙的未来》三篇课文编排在一个单元。下列对该单元的教学建议恰当的是( )。

A. 本单元课文语言典雅，应该注重培养学生的审美鉴赏能力
B. 本单元课文风格鲜明，应该着重提升学生的文学创作能力
C. 本单元课文结构严谨，应该引导学生理清作者思路，归纳文章观点
D. 本单元课文体裁多样，应该鼓励学生结合作者生平，展开个性解读

[单选题]某老师对一位学习成绩较差的学生说："你生来就不是读书的料"，该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求()。

A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 为人师表

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