心理自我调控按功能可以分为（）。

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、课堂教学(classroom teaching)、精确性(accuracy)、反应时间、抽象化(abstraction)

[多选题]心理自我调控按功能可以分为（）。

A. 主动独立型
B. 专一型
C. 随意无拘型
D. 被动执行型
E. 分析评价型

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学习资料：

[多选题]加涅认为，图式一般具有（）等基本特征。

A. 刺激反应
B. 含有变量
C. 具有层次
D. 促进推论

[单选题]根据反应时间与精确性，儿童的认知方式可以分为（）

A. 场独立型与场依存型
B. 沉思型与冲动型
C. 内倾型与外倾型
D. 辐合型与发散型

[单选题]以少数学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，然后再进行分析，这种教学称为（）

A. 微型教学
B. 尝试教学
C. 微格教学
D. 教学训练

[单选题]斯金纳实验中的行为塑造是通过（）进行的。

A. 定时间隔
B. 定比间隔
C. 逐渐强化
D. 自我强化

[多选题]知识的理解是通过对教材的（）实现的。

A. 直观
B. 概括化
C. 记忆
D. 比较
E. 抽象化^{(abstraction)}

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