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下列哪一个叙述是正确的?( )

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  • [单选题]下列哪一个叙述是正确的?( )

  • A. 演示技能是教师进行实际表演和示范操作
    B. 演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作
    C. 演示技能是学生进行实际表演和示范操作
    D. 演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作

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  • 学习资料:
  • [单选题]一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请其站在教室的后面,教师运用了( )。
  • A. 正强化
    B. 负强化
    C. 惩罚
    D. 消退

  • [单选题]遗传素质为人的发展提供了( )。
  • A. 现实性
    B. 必然性
    C. 方向性
    D. 可能性

  • [单选题]李老师发现一些学生卫生习惯不好,经常在教师里面乱扔废纸。面对这种情况,李老师恰当的做法是( )。
  • A. 严肃教育学生,严重时将学生赶出教室
    B. 建立惩罚机制,罚扔废纸的学生扫走廊
    C. 不再强调卫生,只要学生成绩好即可
    D. 批评教育学生,督促学生养成好习惯

  • [单选题]老师在组织学生思考和讨论时,经常激励学生尽量列举所有可能的想法,这种思维训练方法是( )。
  • A. 分合法
    B. 清单法
    C. 试误法
    D. 头脑风暴法

  • [单选题]班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力,这体现了班主任工作的( )。
  • A. 严慈相济原则
    B. 因材施教原则
    C. 以身作则原则
    D. 民主公正原则

  • [单选题]"梁山伯与祝英台"是我国著名的民间传说,多种地方剧中都表现过相爱的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧是( )。
  • A. 粤剧
    B. 豫剧
    C. 川剧
    D. 越剧

  • [单选题]张乐在阅读《红楼梦》时,根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象,这是( )。
  • A. 幻想
    B. 再造想象
    C. 无意想象
    D. 创造想象

  • [单选题]中学教师任某安排成绩比较落后的两名同学考试时间打扫学校礼堂。教师任某的做法( )。
  • A. 合法,教师正确履行了提高业务水平的义务
    B. 不合法,侵犯了学生的受教育权
    C. 不合法,侵犯了学生的人格尊严权
    D. 合法,教师有权安排学生的学习

  • [单选题]我国学校对学生进行德育的基本方法是( )。
  • A. 陶冶教育
    B. 实际锻炼
    C. 榜样示范
    D. 说服教育

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