【名词&注释】
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[单选题]Which of the following writing activities may be used to develop students' skill of planning?
A. editing their writing in groups.
B. Self-checking punctuations in their writing.
C. Sorting out ideas and putting them in order.
D. Cross-checking the language in their writing.
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学习资料:
[单选题]小刚是奥赛班一个品学兼优的学生,家境贫困;小明学习成绩一般,以教师子女的身份可以在本班上课。但杨老师将助学金名额给了小明。杨老师的行为侵害了小刚的( )。
A. 继承权
B. 获得经济资助权
C. 生命健康权
D. 财产所有权
[单选题]"水下击靶"实验体现的迁移理论是( )。
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 概括化理论
D. 学习定势说
[单选题]去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多选题]材料:男,13岁,初二学生,不合群,经常莫名紧张,失眠,头痛,担心考试失败。父亲是保险业务员,42岁,母亲是医院护士,38岁,两人均中专学历。容易感冒,尿床,从五年级开始远视眼,情绪会不安定,和同学打架,有时在学校里会恶心,呕吐,并伴有攻击行为。作业经常完不成,要求周一上交的,周天晚上才准备写。学习热情不高,并且有厌恶感,课文朗读需要用手指指着读,并且阅读起来会跳行,计算也容易搞错。
问题:
(1)该中学生存在的主要心理问题是什么?
(2)问题产生的原因有哪些?
(3)作为一名学校心理辅导老师,你将采取什么咨询与辅导方法,该方法原理与步骤是什么?
A. (1)该学生存在厌学症心理问题。厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确,对学习失去兴趣;不认真听课,不完成作业,怕考试;甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学;严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理,心理健康具有极大的危害性。(2)原因包括,学习情感淡漠,缺乏兴趣;学习动机不足;意志薄弱,耐挫力差。(3)音乐疗法。迪普音是一种对频率、相位都进行过特殊处理的声音,与人耳固有频率相同,能够在耳蜗、耳前庭狭窄的空域内引起共振,并通过共振对中耳、内耳进行按摩理疗,对耳神经能起到调剂的作用,减轻耳前庭功能紊乱状态,反馈到人的大脑,中枢神经和脑垂体,帮助内啡肽生成,降低、平抚焦虑不安的情绪。
[单选题]修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 2006年
[单选题]刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。
A. 做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务
B. 做法不正确,没有保护学生合法权益
C. 做法正确,能够严格履行教育教学职责
D. 做法正确,刺激了学生的求知欲
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