心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是（），第二是（）。

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、心理疾病(psychological disease)、苏格拉底(socrates)、毕达哥拉斯(pythagoras)、指导工作(guidance work)、罗夏墨迹测验(rorschach ink-blot test)、两个方面(two sides)、非本质属性、学生自我发展、被指导者

[填空题]心理辅导的一般目标可归纳为两个方面^{(two sides)}，第一是（），第二是（）。

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学习资料：

[单选题]在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用()，使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，以更好地掌握概念间的因果联系。

A. A、基本原理；
B. B、变式；
C. C、概念；
D. D、教材结构

[单选题]发展性辅导内容的依据：（）。

A. 现代学校教育对教师心理素质方面的要求
B. 新课程改革的要求
C. 适应学校发展的要求
D. 适合并促进教师发展的要求

[单选题]罗夏墨迹测验属于（）。

A. 投射测验
B. 自陈问卷测验
C. 智力测验
D. 能力测验

[单选题]指导者在指导中应该对被指导者耐心、细心，应该保证指导工作的质量。这是体现（）。

A. 尊重原则
B. 平等原则
C. 以被指导者为主体原则
D. 责任性原则

[单选题]学校心理健康教育的基本目标是（）。

A. 优化心理素质，促进全面发展
B. 开发学生潜能，促进学生自我发展
C. 防治心理疾病，增进心理健康
D. 以上皆是

[单选题]欧洲历史上第一次明确提出灵魂不死思想的是（）

A. 毕达哥拉斯
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 德谟克利特

[单选题]斯金纳的强化理论应用于教学被称作（）。

A. A、程序教学B、迁移教学C、启发式教学D、愉快教学

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