适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其

【名词&注释】

因材施教、陈述性知识(declarative knowledge)、内在联系(internal relations)、行政部门(administrative department)、主要任务(major task)、身体状况(physical condition)、适龄儿童(children of school age)、官能心理学、法定监护人、直接经验与间接经验((immediate experience and mediate exper ...)

[单选题]适龄儿童^{(children of school age)}、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。

A. 学校
B. 市级人民政府或者人民政府教育行政部门
C. 市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D. 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

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学习资料：

[单选题]在计算机系统中，指挥，协调计算机工作的设备是( )。

A. 存储器
B. 控制器
C. 运算器
D. 寄存器

[单选题]个体身心发展的不平衡要求( )。

A. 教育工作要抓住发展的关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 教育工作要因材施教
D. 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

[单选题]发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于( )的论争。

A. 知识与能力
B. 直接经验与间接经验^{((immediate experience and mediate exper)}
C. 分科与综合
D. 知识与思想

[单选题]由于表述反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )。

A. 程序性知识
B. 实用性知识
C. 直观的知识
D. 可应用的知识

[单选题]"学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。"这是下列哪位学者的观点？( )

A. 希尔加德
B. 加捏
C. 潘菽
D. 邵瑞珍

[单选题]于老师在布置物理作业时，只出了一道题，但要求学生用五种以上的方法解答该题。这说明于老师重视培养学生的( )。

A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 动作思维
D. 常规思维

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