既可活血祛瘀，又可润肠通便的药物是

【名词&注释】

学习和记忆(learning and memory)、胆碱能神经元(cholinergic neurons)、神经元动作电位(neuron action potentials)、教育群众、卫生工作者(health workers)、经典条件反射(classical conditioning)、突触长时程增强、长时程增强电位、《食品卫生法》、卫生防疫部门(those medical departments)

[单选题]既可活血祛瘀，又可润肠通便的药物是

A. 桃仁
B. 杏仁
C. 柏子仁
D. 紫苏子
E. 红花

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学习资料：

[单选题]下列关于五脏与五液的关系中，不正确的描述是

A. 肝在液为泪
B. 心在液为血
C. 脾在液为涎
D. 肺在液为涕
E. 肾在液为唾

[单选题]既能杀虫止痒、燥湿，又能温肾壮阳的药物是

A. 雄黄
B. 硫黄
C. 蛇床子
D. 白矾
E. 蟾酥

[单选题]雄黄的内服剂量为

A. 0.05～0.1g
B. 0.015～0.03g
C. 0.002～0.004g
D. 1.5～3g
E. 0.01～0.05g

[单选题]既能够治疗目赤翳障，又能够治疗皮肤湿疮的药物为

A. 滑石
B. 硼砂
C. 雄黄
D. 炉甘石
E. 砒石

[单选题]固冲汤原方中用量最大的药物是

A. 生黄芪
B. 炒白术
C. 煅龙骨
D. 煅牡蛎
E. 棕榈炭

[单选题]二尖瓣脱垂

A. Craham-Steel杂音
B. Austin-Flint杂音
C. 胸骨左缘3～4肋间收缩期喷射性杂音
D. 心尖区收缩中期喀喇音
E. 胸骨左缘2肋间Gibson杂音

[单选题]感染的含义是

A. 病原体侵入人体的过程
B. 又称传染，是病原体对人体的一种寄生过程
C. 病原体侵入人体的一种方式
D. 人对病原体缺乏抵抗力而发病
E. 病原体与人体相互作用的过程

[单选题]学习和记忆的电生理学基础是

A. 识记、保持、再认和回忆
B. 胆碱能神经元动作电位
C. 内流钙离子
D. 突触长时程增强电位
E. 经典条件反射

[单选题]预防医学卫生工作者关注和加强食品卫生工作时，不符合道德要求的是

A. 预防医学卫生工作者应有的道德监督职责
B. 教育群众防止“病从口入”
C. 贯彻《食品卫生法》
D. 为了卫生防疫部门^{(those medical departments)}的经济收益
E. 控制传染病的发生

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