以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为

【名词&注释】

发展性、专业性(professional trait)、布鲁纳(bruner)、英雄人物(heroic figures)、广泛性、代表人物(representative)、一般人、革命领袖(revolution leader)、顿悟说(insight theory)、有意义接受学习理论

[单选题]以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（）。

A. 说服法
B. 榜样法
C. 表扬奖励与批评处分
D. 锻炼法

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学习资料：

[单选题]教师审美素养区别于一般人的审美素养之处在于（）。

A. 广泛性
B. 发展性
C. 灵活性
D. 专业性

[单选题]桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（）。

A. 尝试过程
B. 试误过程
C. 联结过程
D. 反馈过程

[单选题]提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。

A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 班杜拉

[单选题]“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。

A. 激情
B. 应激
C. 心境
D. 热情

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