学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学

【名词&注释】

个性特点(characteristics of personality)、生活状况(living condition)、普通教育(general education)、全面性原则(totality principle)、19世纪末20世纪初(the late nineteenth century and the ear ...)、提高理论素养(improve theoretical accomplishment)、公正性原则(fair principle)、教育阶段(education stage)、不断提高(constant improvement)、进行教育(make education)

[单选题]学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。"李老师的说法( )。

A. 不正确，教师应该不断提高^{(constant improvement)}理论素养
B. 正确，能把课上好就是优秀的中学教师
C. 不正确，教师应该把自我提升作为首要目标
D. 正确，教育理念报告对实践没有任何帮助

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学习资料：

[单选题]某单位统计上班迟到人数，一部门四人对是否迟到的说法如下：赵：我没有迟到李：王和赵至少有 　　一人没有迟到王：我们中有人迟到张：我们四人都没有迟到已知上述四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定为真？( )

A. 说真话的是赵和张
B. 说真话的是赵和李
C. 说真话的是李和王
D. 说真话的是李和张

[单选题]我国现行的学制是( )。

A. 双规学制
B. 单轨学制
C. 综合学制
D. 分支型学制

[单选题]班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失，体现了哪项评定原则？( )

A. 公正性原则^{(fair principle)}
B. 全面性原则
C. 准确性原则
D. 激励性原则

[多选题]要教育好学生，就得先了解学生。( )

A. √

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