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健康促进与健康教育的关系是()

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  • 【名词&注释】

    地理位置(geographical position)、可操作性(maneuverability)、生活方式(life style)、中老年人(wrinkly)、通俗易懂、不良嗜好(bad habits)、黑白电视机(black white tv set)、环境危害行为、控制目标值、民办小学

  • [单选题]健康促进与健康教育的关系是()

  • A. 并行关系
    B. 同等关系
    C. 先后关系
    D. 包容与被包容关系
    E. 促进关系

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  • 学习资料:
  • [单选题]某村地理位置偏僻,全村80%是文盲和半文言,15%的家庭拥有黑白电视机(black white tv set),家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知,但村里有时停电;村里有一所民办小学,共有十几个小学生,根据传播策略选择的可及性原则,该村的传播媒介应以()
  • A. 电视为主
    B. 黑板报为主
    C. 有线广播为主
    D. 小学的健康教育课为主
    E. 小册子、小报为主

  • [多选题]患者男,52岁,患高血压病5年,吸烟35年,少量饮酒,喜高盐、高脂食物。今日来院复查,测血压152/97mmHg。
  • A. A, B, C, D, E, F

  • [单选题]以下哪项不属于出院教育的内容()。
  • A. 医疗效果
    B. 病情现状
    C. 发病机制
    D. 继续用药
    E. 定期复查

  • [单选题]中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()
  • A. 基本保健行为
    B. 预警行为
    C. 保健行为
    D. 避开环境危害行为
    E. 戒除不良嗜好

  • [单选题]中青年高血压患者和合并糖尿病患者血压控制目标值是()
  • A. 130/85mmHg
    B. 130/90mmHg
    C. 140/85mmHg
    D. 140/90mmHg
    E. 145/95mmHg

  • [单选题]不良生活方式影响健康的特点不包括()
  • A. 特异性差
    B. 潜伏期长
    C. 协同作用强
    D. 稳定性强
    E. 广泛存在

  • [多选题]健康教育处方具备的特点有()
  • A. 普及性
    B. 针对性
    C. 具体性
    D. 可操作性
    E. 通俗易懂性

  • [多选题]不属于判断行为重要与不重要原则的是()
  • A. A.经常发生的行为B.行为与健康问题有无明确的因果关系C.形成行为时间的长短D.行为与传统的生活方式关系的大小E.社会对该行为赞同与反对的意见

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