患者男性，30岁。从小性格倔强，固执，易发脾气。中学时学习成绩

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、精神疾病(mental disease)、精神障碍(mental disorder)、学习成绩(learning achievement)、心理社会因素(psychosocial factors)、主要特征(main features)、密切相关(closely related)、反社会型人格、个性偏离、表演型人格障碍(histrionic personality disorder)

[单选题]患者男性，30岁。从小性格倔强，固执，易发脾气。中学时学习成绩相当好，但总觉得同学嫉妒他的才能，总是用异样的目光看他。爱顶撞班主任，觉得他的想法经常是错误的。对其他人、包括班里同学，甚至自己的父亲，不管他们做什么事，说什么话，都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼，嫉妒他的才干，为此愤愤不平，多次给上级部门写信控告。妻子说他有病，便认为是她变心了，怀疑妻子有作风问题。因为人际关系不佳，纠纷较多，家属带其来就诊。

A. C

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学习资料：

[单选题]以下有关人格障碍的说法哪一条是错的()

A. A．人格障碍一般始于未成年时期
B. B．人格障碍没有明确的起病时间，一旦形成就会一直持续到成年乃至终生
C. C．人格障碍可能是精神疾病发生的素质因素之一
D. D．人格障碍患者其症状程度随年龄的增长会越来越重
E. E．原本人格正常，在遭受严重的生活事件之后个性偏离正常，不能称为人格障碍

[单选题]性心理障碍是指()

A. A．持续地发生性交时缺乏性乐高潮的体验，不能从性交中获得足够的刺激以达到性高潮的一组精神障碍
B. B．一组与心理社会因素密切相关^{(closely related)}的性活动过程中的某些阶段发生的性生理功能障碍的精神障碍
C. C．泛指以两性性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍
D. D．成人持续存在性兴趣和性活动的降低，甚至丧失。表现为性欲望、性爱好及有关的性思考或性幻想缺乏的一组精神障碍
E. E．以上都不是

[单选题]性心理障碍的类型不包括()

A. A．性身份障碍如易性症
B. B．性偏好障碍
C. C．性指向障碍如同性恋
D. D．性生理障碍
E. E．A、B、和C

[单选题]情绪不稳型人格障碍包括哪两种类型（）

A. 冲动型和反社会型人格障碍
B. 冲动型和边缘型人格障碍
C. 偏执型和表演型人格障碍^{(histrionic personality disorder)}
D. 边缘型和反社会型人格障碍
E. 表演型和反社会型人格障碍

[单选题]患者男，30岁，已婚。待人冷淡，没有愉快感，妻儿病了不管，家里来了客人也不热情，不愿意和别人交往，没有亲密的朋友，喜欢独来独往，还常有奇特的幻想。5岁时父母离异。患者对婚姻没有需求，在母亲百般催促下结婚。

A. D

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