【名词&注释】
基本特征(basic characteristics)、主导地位(leading position)、尊师爱生、自由发挥(free imagination)、心理相容(psychological correspondence)、规则学习、乌孜别克族(uzbek nationality)、系列学习(serial learning)、《广陵散》、《高山流水》
[单选题]一次语文公开课后,李老师是做了一批精美的卡片随机分给学生,其中最好的一张错给了成绩并不好的王小毛,所以李老师的这次阴差阳错就变成了一次美丽的错误。从此王小毛因为这个"美丽的错误"学习态度有了很大的转变,成绩也开始好转起来,案例中"美丽的误会"下列最符合题意的是( )。
A. 一个美丽的误会,改变了学生的价值观
B. 新课程强调评价方式,体现了更多的人文色彩
C. 随即评价,学生更不易接受
D. 特殊的礼物,是学生容易骄傲自满
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学习资料:
[单选题]李老师工作很认真,仔细学习了新课程大纲,由于学校说注重以学生为主的教学方式,李老师在上课过程中让学生自己自由发挥讨论,课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。
A. 忽视了学生的主体性
B. 备课不充分
C. 没有注意到学生的个性差异
D. 没有发挥教师的引导作用
[单选题]在电影《英雄》中为了表现出电影的古老韵味,曾在电影中成功使用了古琴这种乐器,古琴属于哪
一种乐器( )。
A. 拉弦乐器
B. 吹管乐器
C. 弹拨乐器
D. 打击乐器
[单选题]教学相长这一提法( )。
A. 最早出现于《论语》
B. 指明了教师在教学活动中的主导地位
C. 是我国新型的师生关系的特点之一
D. 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
[单选题]学习长方形的面积计算公式后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 结合学习
[单选题]根据加涅的学习目标分类理论,能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是( )。
A. 言语信息
B. 认知策略
C. 智慧技能
D. 动作技能
[单选题]加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类,其中,( )是指在对刺激进行分类时,学会对同一类刺激作出相同的反应。
A. 信号学习
B. 系列学习(serial learning)
C. 概念学习
D. 原理学习
[单选题]下列不属于保存网页内容的方法是( )。
A. 选择“文件”菜单中的“另存为”
B. 将该网页中的图片复制到硬盘中
C. 将该网页的地址填写到记事本中
D. 将该网页中的文字保存到文稿中
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