（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体

【名词&注释】

儒家思想(confucianism)、道德规范(moral norm)、生存能力(survivability)、学习成绩(learning achievement)、精心设计(careful design)、辩证关系(dialectical relationship)、道德素质(moral quality)、首要任务(primary task)、劳动教育(labor education)、共产主义道德(communist morality)

[单选题]（）强调的是教师心中要有每一位学生，在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系，精心设计教学。

A. 个别教学
B. 个别化教学
C. 单一教学
D. 针对性教学

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学习资料：

[单选题]劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。

A. 技术教育
B. 劳动教育^{(labor education)}
C. 道德教育
D. 科学教育

[单选题]（）是共产主义道德^{(communist morality)}的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。

A. 社会主义
B. 个人主义
C. 集体主义
D. 人文主义

[单选题]素质教育的首要任务^{(primary task)}是（），这是推动国家和谐发展的必然要求。

A. 坚持以人为本，使每位学生德、智、体、美、劳等各项共有素质全面形成
B. 使每位学生成为社会的合格成员，具有良好的社会适应和生存能力
C. 提高全体受教育者的思想道德素质^{(moral quality)}
D. 保证学生顺畅融入社会而不带来任何负效应

[单选题]隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对（）的垄断。

A. C

[单选题]佛教说善有善报恶有恶报，这个回报的时间可能是（）。

A. 前世
B. 今生
C. 来生
D. 前三世

[单选题]如果把世界分为上帝、社会、个人三个层次，儒家思想追求的是哪个层次？（）

A. 上帝
B. 社会
C. 个人
D. 上帝、个人

[单选题]素质教育中，校长对学校的管理应（）。

A. 以人为本
B. 以物为本
C. 以学生的学习成绩为本
D. 以办学特色为本

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