陶行知先生倡导的"生活教育""教学做合一"的思想，落实在课程类型

【名词&注释】

教育改革(education reform)、研究性学习(research study)、九年义务教育(nine-year compulsory education)、心理学家(psychologist)、普通高级中学(ordinary senior middle)、初级中学(junior secondary school)、全日制小学、工作会议(working conference)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、基础教育课程体系

[单选题]陶行知先生倡导的"生活教育""教学做合一"的思想，落实在课程类型上表现为（）。

A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性课程

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学习资料：

[单选题]提出教师成长公式"经验+反思=成长"的是（）。

A. 加涅
B. 罗森塔尔
C. 戴尔
D. 波斯纳

[单选题]调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。

A. 1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B. 1996年《全日制普通高级中学课程计划（试验）》
C. 1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D. 1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》

[单选题]一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）

A. 消退抑制和干扰抑制
B. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}和干扰抑制
C. 前摄抑制和消退抑制
D. 前摄抑制和倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}

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