对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的优势智能，

【名词&注释】

健康成长(healthy growth)、客观存在(objective existence)、模范作用(exemplary role)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、教育性教学(educational teaching)、职业道德规范(code of professional ethics)、学而时习之、认真负责(earnestness)、劳动对象(subject of labour)、努力提高(strive to improve)

[单选题]对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的优势智能，这就是（）的表现。

A. 关爱学生
B. 全面发展
C. 大众教育
D. 个性化教学

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学习资料：

[单选题]教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A. 依法执教
B. 教书育人
C. 爱岗敬业
D. 团结协作

[单选题]苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该（）。

A. 严格要求
B. 热爱学生
C. 公正平等
D. 赞赏引导

[单选题]王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格，给学生的成长造成很多负面影响，违背了（）的教师道德。

A. 教书育人
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 关爱学生

[单选题]周老师是初三（2）班的班主任，为了让学生严格遵守纪律，对于违纪的学生进行罚款，少则10块，多则100，2班的学生都敢怒不敢言，周老师的做法违背了职业道德规范中的（）。

A. 关爱学生
B. 教师育人
C. 爱国守法
D. 因材施教

[单选题]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）决定的。

A. 社会舆论
B. 教师的工作对象
C. 法律法规
D. 传统习俗

[单选题]表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A. 躬自厚而薄责于人
B. 三人行必有我师焉
C. 学而时习之
D. 见贤思齐

[单选题]历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。

A. 指桑骂槐的批评
B. 不予理睬，继续课堂教学
C. 老师微笑着说："刚才有人说’项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？"
D. 否定学生的观点

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