【名词&注释】
元认知策略(meta-cognitive strategies)、课堂气氛(classroom atmosphere)、好学生(good student)、个别差异(individual differences)、学习材料(learning materials)、自由发挥(free imagination)、国家规定、电视连续剧(tv play series)、风格各异(different style)、主题鲜明(distinct theme)
[单选题]李老师工作很认真,仔细学习了新课程大纲,由于学校说注重以学生为主的教学方式,李老师在上课过程中让学生自己自由发挥讨论,课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师上课缺乏语文味,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是( )。
A. 忽视了学生的主体性
B. 备课不充分
C. 没有注意到学生的个性差异
D. 没有发挥教师的引导作用
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学习资料:
[单选题]小王,小赵和小李的艺术专长分别为小提琴,二胡和古筝,已知:小王比小赵年龄大,小李比弹古筝的年龄小,拉小提琴的年龄最大。根据上述条件,可以确定的是( )。
A. 小王拉小提琴,小赵弹古筝,小李拉二胡
B. 小王拉二胡,小赵拉小提琴,小李弹古筝
C. 小王拉小提琴,小赵拉二胡,小李弹古筝
D. 小王弹古筝,小赵拉小提琴,小李拉二胡
[单选题]学习时,学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于( )。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
[单选题]课外校外教育是对课堂教学的一种( )。
A. 延伸
B. 深化
C. 必要补充
D. 变革
[单选题]设E={sinn},n∈R,则supE=( )。
A. -1
C. 1
D. +(x)
[单选题] 1987版电视连续剧(tv play series)《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等,风格各异(different style)而又主题鲜明(distinct theme)。这些作品的曲作者是
A. 谭盾
B. 王立平
C. 苏聪
D. 徐沛东
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