( )主编的《教育学》，试图用马克思主义认知论，科学地解释教

【名词&注释】

人格尊严(human dignity)、气质类型(temperament type)、教育性教学(educational teaching)、领导作用(leading role)、代表人物(representative)、19世纪末20世纪初(the late nineteenth century and the ear ...)、科学化和规范化、《中小学教师职业道德规范》、教育学科学化、前苏联教育(the former soviet education)

[单选题]( )主编的《教育学》，试图用马克思主义认知论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则，方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用。

A. 凯洛夫
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威

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学习资料：

[单选题]普及九年义务教育必须从普及( )开始。

A. 学前教育
B. 小学教育
C. 初中教育
D. 高中教育

[多选题]单轨制学制是19世纪末20世纪初在法国形成的一种学制。

A. 错

[单选题]某学生的数学总是考不及格，他认为自己没有数学细胞，不是学数学的料，他的这种归因属于( )

A. 内部、稳定的归因
B. 外部、稳定的归因
C. 内部、不稳定的归因
D. 外部、不稳定的归因

[单选题]班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的( )。

A. 安全教育职责
B. 安全告知职责
C. 安全告诫职责
D. 安全防范职责

[单选题]王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板上写了"夏某某是个大笨蛋！"夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为( )。

A. 正确，有利于遏制其他同学的类似行为
B. 正确，应该维护教师的尊严和威信
C. 不正确，不应该对此类学生如此宽容
D. 不正确，不利于构建良好的师生关系

[单选题]方华情绪兴奋快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现。她的气质类型属于

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质

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