教育管理心理学的研究对象是（）

【名词&注释】

记忆力(memory)、领导者(leader)、学校领导(school leaders)、最高级(supreme grade)、自我实现需要(self-actualization need)、心理相容(psychological correspondence)、教育管理心理学、人的心理现象(human psychological phenomenon)、敏锐的观察力(sharp observation forces)

[单选题]教育管理心理学的研究对象是（）

A. 学校领导和被领导的关系及规律
B. 教育管理活动中人的心理现象^{(human psychological phenomenon)}及规律
C. 教育管理活动中人的一切行为及规律
D. 教育管理活动中人与物关系及规律

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学习资料：

[单选题]（）对人的动机模式有决定影响作用的三大因素之一

A. 嗜好与兴趣
B. 生活目标
C. 知识水平
D. 欲望

[单选题]人的需要最高级的层次是（）。

A. 安全需要
B. 社交需要
C. 尊重需要
D. 自我实现需要

[单选题]人群、人流、人海、人堆等均属于（）

A. 个体
B. 群体
C. 群众
D. 集体

[单选题]领导者最宝贵的智力品质是（）

A. 敏锐的观察力^{(sharp observation forces)}
B. 良好的思维力
C. 创新能力
D. 良好的记忆力

[多选题]领导群体心理优化的标准有（）。

A. 心向一致
B. 心理集中
C. 心境平衡
D. 心理相容

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