教育是人类和动物界都具有的一种现象。( )

【名词&注释】

学校教育(school education)、主观能动性(subjective initiative)、主导作用(leading role)、客观条件(objective condition)、人类社会(human society)、决定性因素(decisive factor)、社会现象(social phenomenon)、总结性评价(summative evaluation)、参考答案、段落标记(paragraph marks)

[多选题]教育是人类和动物界都具有的一种现象。( )

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[单选题]段落标记^{(paragraph marks)}中，保存着( )。

A. 紧挨段落标记^{(paragraph marks)}的字符的格式信息
B. 段落标记^{(paragraph marks)}所在行的格式信息
C. 段落标记^{(paragraph marks)}所在段落的格式信息
D. 全文档的格式信息

[单选题]批改学生作业时，张老师使用了"你最近进步很快，祝贺！""关于某某知识点的掌握还不够好，加油！"等批语，并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于( )。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 赞赏性评价

[单选题]皮格马利翁效应体现了教师( )对学生的影响。

A. 期望
B. 能力
C. 知识
D. 人格

[多选题]教育在人的身心发展中起决定作用。

A. 参考答案 题干中的说法是错误的。影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、教育、主观能动性。这四个因素，对人的身心发展分别起到了不同的作用：遗传是人的身心发展的物质前提，为人的身心发展提供可能性。环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。学校教育在人的发展中起主导作用。个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。在人的身心发展中决定作用的是个体的主观能动性，而非教育。故题干中的说法是错误的。

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