【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、联系实际(connection with concrete work)、非正式群体(informal group)、决定作用(decisive role)、人类文明(human civilization)、精加工策略(elaborative strategy)、融为一体、代表人物(representative)、官能心理学、各种类型(various type)
[单选题]Excel中,利用条件"数学>70"与"总分>350"对考生成绩数据表进行筛选后,显示的结果是( )。
A. 所有数学>70的记录
B. 所有总分>350的记录
C. 所有数学>70并且总分>350的
D. 所有数学>70或者总分>350的
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学习资料:
[单选题]关于个体身心发展的动因,下列学者中谁的观点是属于内发论的?( )
A. 华生
B. 苟子
C. 孟子
D. 洛克
[单选题]在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是( )。
A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 实质教育论
D. 现代课程论
[单选题]学生根据爬行动物的关键特征,来判断某些动物是不是爬行动物的过程是( )。
A. 抽象化
B. 概括化
C. 归纳化
D. 分化
[单选题]在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于( )阶段。
A. 依从
B. 认同
C. 同化
D. 内化
一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。A项,依从是态度和品德形成的第一阶段,依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情境的变化而变化。行为受外界的压力,而不是内在的需要。C项,同化是指有机体面对一个新的刺激情景时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中。D项,内化是态度和品德形成的第三阶段。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。
[单选题]成员已有共同目的的活动,但活动还只是个人意义的群体是( )。
A. 松散群体
B. 联合群体
C. 非正式群体
D. 集体
[单选题]下列不属于布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法的是( )。
A. 反思日记
B. 详细描述
C. 交流讨论
D. 关注问题
[单选题]晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解。他采取的学习策略是
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 计划策略
D. 精加工策略
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