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【名词&注释】

自我管理(self-management)、学习积极性(learning enthusiasm)、行为准则(code of conduct)、注意力持续、讲授法(lecture method)、充分发挥(give full play to)

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A. 单
B. 双
C. 三
D. 四

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学习资料：

[单选题]以情感陶冶（体验）为主的教学方法是( )。

A. 演示法
B. 讨论法
C. 讲授法^{(lecture method)}
D. 情境教学法

[多选题]简述课堂管理的功能。

A. (1)维持功能课堂管理的维持功能主要是指在课堂教学的过程中，能够减少外界干扰，保持较长时间的良好的学习环境，使学生的注意力持续地集中在学业上。(2)促进功能课堂管理的促进功能主要是指教师积极地为学生学习创造良好的课堂环境，满足课堂内个人和集体的合理需求，从而激发学生的学习积极性，使其充分发挥^{(give full play to)}学习的潜能。(3)发展功能课堂管理的发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获得自我管理的能力，使其逐步走向成熟。

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