在Word中，利用( )工具可以插入系统自带的图片。

【名词&注释】

有的放矢、循序渐进、个性特点(characteristics of personality)、严格要求(strict demands)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、内心世界(inner world)、年龄特征(age characteristics)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、进行教育(make education)

[单选题]在Word中，利用( )工具可以插入系统自带的图片。

A. "剪贴画"
B. "组织结构图"
C. "图形"
D. "图表"

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学习资料：

[多选题]个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应循序渐进。( )

A. 对

[单选题]小明在持续背诵15天英语单词后，虽然每天坚持但成绩不见提高，这是练习中的( )。

A. 起伏现象
B. 高原现象
C. 先快后慢
D. 个别差异^{(individual differences)}

[单选题]根据动作的精细程度和肌肉运动强度不同，可以把操作技能分为( )。

A. 连续型操作技能和断续型操作技能
B. 闭合性操作技能和开放性操作技能
C. 微细型操作技能和粗放型操作技能
D. 徒手型操作技能和器械型操作技能

[单选题]建构主义学习理论的基本观点是通过其学习观、学生观和认识观体现出来的。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]古代学者朱煮认为："论先后，知为先；论轻重，行为重。"这体现的德育原则是( )。

A. 一致性原则
B. 正面引导原则
C. 知行统一原则
D. 严格要求原则

[多选题]因材施教原则的含义及贯彻的要求？（10分）

A. (1)因材施教原则的含义：是指进行德育要从学生的思想品德认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征^{(age characteristics)}和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展（4分）(2)贯彻此原则的要求：深入了解学生的个性特点和内心世界；（2分）根据学生个人特点有的放矢地进行教育^{(make education)}；（2分）根据学生的年龄特征^{(age characteristics)}有计划地进行教育^{(make education)}（2分）。

[单选题]在生物教学过程中，下列正确的表述是（ ）。

A. 教师处于主体地位
B. 学生处于主体地位
C. 学生处于主导地位
D. 教师和学生都处于主导地位

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