学前儿童语言教育题库2022模拟在线题库304

1. [多选题]学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。（）

A. 语言规范能力
B. 语言操作能力
C. 对交际外在环境的感知能力
D. 心理预备能力

2. [单选题]关于日常语言教育活动的错误说法是（）。

A. 只强调一个宽松自由的语言学习环境
B. 需要制定统一的语言教育目标
C. 在活动过程中学前儿童的自由度更大
D. 更能体现教育的个别化

3. [单选题]听说游戏的基本步骤是（）。

A. 教师引导游戏——交代游戏规则^{(game rule)}——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B. 设置游戏情景——交代游戏规则^{(game rule)}——教师引导游戏——幼儿自主游戏
C. 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则^{(game rule)}——幼儿自主游戏
D. 教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则^{(game rule)}——幼儿自主游戏

4. [单选题]创设听说游戏的情景，一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和（）

A. 动作创设
B. 形象创设
C. 情绪创设
D. 音乐创设

5. [单选题]幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是（）。

A. 教师与幼儿一起阅读
B. 围绕阅读重点开展活动
C. 幼儿自己阅读
D. 归纳阅读内容

6. [单选题]同时双语学习过程中，两套语言系统会出现（）的现象。

A. 相互独立，互相促进^{(mutual improvement)}
B. 较少相互干扰
C. 经常干扰
D. 各种迁移

7. [单选题]学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后的（）有很高的相关关系。

A. 读写成绩
B. 口语表达能力
C. 社会性发展
D. 认知发展

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