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推动教育学发展的内在动力是( )。

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    教育学(pedagogy)、教育问题(education problem)、访谈法、根本任务(basic task)、评定量表(rating scale)、观念性、认知技能(cognitive skill)、智力技能(intellectual skills)

  • [单选题]推动教育学发展的内在动力是( )。

  • A. 教育问题
    B. 教育规律
    C. 教育价值
    D. 教育现象

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  • 学习资料:
  • [单选题]教师让四名学生每人去拿一只桌球,不论什么颜色。学生拿了球后,教师发现唯一的一只白球被拿走了,问谁拿了白球。甲说:我没有拿白球。乙说:是丁拿的白球。丙说:是乙拿的白球。丁说:白球不是我拿的。如果四人中只有一人说的是真话,那么拿了白球的是( )。
  • A. 甲
    B. 乙
    C. 丙
    D. 丁

  • [单选题]下列不属于质性评价方法的是( )。
  • A. 定性观察
    B. 访谈法
    C. 成长记录袋
    D. 评定量表评价法

  • [单选题]下列选项中,属于心智技能的是( )。
  • A. 看到风景
    B. 分析问题
    C. 打字
    D. 洗衣服

  • [多选题]态度的成分主要包括( )。
  • A. 认知成分
    B. 动机成分
    C. 情感成分
    D. 行为倾向成分

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