加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以

【名词&注释】

课堂教学(classroom teaching)、主体性(subjectivity)、教育者(educator)、心理学家(psychologist)、布鲁姆(bloom)、认知学习(cognitive learning)

[单选题]加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。

A. 辨别技能
B. 概念技能
C. 规则技能
D. 高级规则技能
E. 运动技能

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学习资料：

[多选题]促进教师进行课堂教学反思的方法有（）

A. A、写反思日记
B. B、观摩与分析
C. C、职业发展
D. D、行动研究

[单选题]同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。

A. 生成性原则
B. 个人自我效能感原则
C. 特定性原则
D. 主体性原则

[单选题]一般而言，解决抽象而不带具体情节的问题（）

A. 容易
B. 困难
C. 难度中等
D. 不确定

[单选题]美国心理学家布鲁姆^(bloom)，根据（）的不同，把学习分为认知学习^{(cognitive learning)}、情感学习和动作技能学习三大类。

A. 学习内容
B. 学习结果
C. 学习目标
D. 学习方式

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