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德国教育家( )试图根据心理学来阐述教学过程,提出了明了、联

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    传统教育(traditional education)、亚里士多德(aristotle)、教育性教学(educational teaching)、赵匡胤、科学化和规范化、破釜沉舟、杯酒释兵权、教育学科学化、黄袍加身(be acclaimed emperor)、闻鸡起舞(early riser)

  • [单选题]德国教育家( )试图根据心理学来阐述教学过程,提出了明了、联想、系统、方法四个阶段,揭示了课堂教学的某些规律。

  • A. 赫尔巴特
    B. 塞涅卡
    C. 卢梭
    D. 亚里士多德

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列成语中,源于赵匡胤陈桥兵变故事的是( )。
  • A. 黄袍加身(be acclaimed emperor)
    B. 祸起萧墙
    C. 破釜沉舟
    D. 闻鸡起舞(early riser)

  • [单选题]以下教学活动中最有可能使用交互性教学的是( )。
  • A. 独立练习
    B. 小组讨论
    C. 指导学生练习
    D. 日常复习

  • [单选题]中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。
  • A. 生活老师
    B. 任课老师
    C. 班主任
    D. 学校管理干部

  • [单选题]学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )。
  • A. 直线式
    B. 螺旋式
    C. 纵向式
    D. 横向式

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