材料： 　　传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间

【名词&注释】

加强指导(more guidance)、社会现象(social phenomenon)、《琵琶行》、重要原因(important reasons)、不可或缺(indispensable)、戏剧理论家(drama theorist)、说服教育法、《十面埋伏》(ambush on all sides)、《阳春白雪》、现代戏曲(modern opera)

[多选题]材料： 　　传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲。另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其表现手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术。而戏曲现代化，更多的是指戏曲艺术的现代化。在戏曲现代化的过程中，人们把注意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容的表现上，而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。现代生活题材当然是现代戏曲^{(modern opera)}艺术应该表现的内容之一，甚至是重要的内容之一，但通过古代生活题材同样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识，认为戏曲现代化的重心就是如何"以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识"，"在历史剧中贯穿着作者当时的时代精神"，所以"也不一定只有描写当代生活的戏才配称为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏"。而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术，在于它独特的戏曲表达形式，也就是说，不在于其表达的思想内容是什么，而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特的形式美，是形势与内容两者和谐、有机的统一。作为一种古老的传统艺术，戏曲的形式尤其重要，而时下的戏曲现代化虽在"形式美"上做了一些尝试，但力度显见不足，也缺乏系统性，而且过度强调对现代生活的反映，这正是戏曲艺术现代化的主要困境所在。戏曲是一种大众艺术，它的根脉在民间，戏曲艺术的每次发展、繁荣，民间大众都发挥了积极的作用。然而，反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势，当然，民间戏曲绝不会因为我们忽视它而自动消亡，因为它与民间的生活息息相关。人们会发现，某些方面民间戏曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳，在一些地区，它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活，成为他们文化生活不可或缺的一部分。我们有充分的理由相信，这也会是实现传统戏曲现代转型的一把密匙。（摘编自刘祯、毛忠《中国戏曲的现代转型与本质回归》） 　　问题： 　　(1)戏曲现代化过程中应重点关注哪两个方面？请结合文本，简要说明。（4分） 　　(2)文章认为应如何走出戏曲艺术现代化的困境？请简要分析。(10分)

A. 参考答案：(1)戏曲现代化过程中，应重点关注戏曲艺术的本质特征与戏曲独特的表达形式两个方面。（2分）首先，从戏曲艺术的本质特征来说，戏曲现代化应"以中国人的审美标准和方式"来表现现代生活与现代意识，在戏曲作品中贯穿时代精神，而不仅仅只依靠现代生活题材或是描写当代生活，为"现代化"而刻意现代化。（1分）其次，从戏曲独特的表达形式来说，戏曲现代化应关注戏曲艺术独特的形式美，揣摩恰到好处的、系统性的表达形式，达到戏曲形式与内容的和谐、有机统一，而不应过度强调反映现代生活，陷入困境。（1分）(2)文章认为要走出戏曲艺术现代化的困境，摆脱对现代生活题材和思想内容表达的过度依赖与过度强调，需要依靠民间力量。（4分）①要走出困境，戏曲创作要来源于民间，来源于广大民众。（2分）②戏曲的发展和推广要走向民间，要符合民众的审美标准。（2分）⑧戏曲的内容上要充分融入人们的现代精神文化生活，成为文化生活不可或缺的一部分。（2分）

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学习资料：

[单选题]"大珠小珠落玉盘"所形容的是什么乐器的演奏声？( )

A. 琵琶
B. 古筝
C. 扬琴
D. 风琴

[单选题]指出下列推理中正确的一项是：( )

A. 有些人既喜欢吃牛肉，也喜欢吃鱼片，王佳喜欢吃牛肉，所以她也喜欢吃鱼片
B. 大量抽烟会导致肺癌，朱某不抽烟，所以朱某不会得肺癌
C. 中国是发展中国家，中国是社会主义国家，所以，有的社会主义国家同时也是发展中国家
D. 艺术没有阶级性，艺术是一种社会现象，所以，社会现象都是没有阶级性的

[单选题]某大学寝室有8人，三个是广东人，一个是北京人，有两个是北方人，一个是保送生，三个是贫困生。假设上述介绍涉及该寝室的所有同学，则下列关于该寝室同学的判断与题干有矛盾的是：( )

A. 保送的学生来自北方
B. 北京人既不是保送生也不是贫困生
C. 有两个贫困生是广东人
D. 没有一个来自黑龙江的学生

[单选题]学生认识客观世界的基本途径是( )。

A. 获得直接经验
B. 进行科学实验
C. 进行社会实践
D. 学习间接经验

[多选题]试述影响问题解决的因素。

A. (1)问题情境。问题情境是指呈现问题的客观情境（刺激模式）。问题情境中的刺激模式与个人的知识结构越接近，问题就越容易解决。反之，若与人们已有的知识结构相差很远，那么问题解决起来就会很困难。(2)定势与功能固着。定势在问题解决中有积极作用，也有消极影响。当问题情境不变时，定势对问题的解决有积极的作用，有利于问题的解决；当问题情境发生了变化，定势对问题的解决有消极影响，不利于问题的解决。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它在其他方面可能有的功能。功能固着对问题解决有消极影响。(3)已有的知识经验。任何问题的解决都离不开一定的知识作为基础，有关的知识经验能促进问题的表征和解答。知识经验的不足常常是不能有效解决问题的重要原因，必要的知识经验、完善的知识结构有利于问题的顺利解决。(4)原型启发。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫作原型。问题解决者的思维处于积极又不过于紧张的状态时，才容易产生原型启发。(5)情绪与动机。动机是促使人问题解决的动力因素，适中的动机强度最有利于问题的解决。个体在问题解决活动中的情绪状态对活动的效果有直接的影响。一般来说，高度紧张和焦虑的情绪状态会抑制思维活动，阻碍问题的解决；愉快、兴奋的情绪状态则会使思维活跃，思路开阔，有利于问题的解决。除此之外，个体的认知结构、个性特征以及问题本身的特点也会影响问题解决。

[单选题]桑代克根据饿猫开笼取食的实验得出了学习的定律，包括准备律、练习律和效果律。( )A.正确B.错误

A. A

[多选题]态度的成分主要包括( )。

A. 认知成分
B. 动机成分
C. 情感成分
D. 行为倾向成分

[多选题]简述说服教育法的应用要求。

A. 说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服法和事实说服法。运用语言说服法应注意以下几点：(1)要有针对性；(2)要注意学生的接受能力；(3)引导总结。运用事实说服法应注意以下几点：(1)明确目的、制定计划；(2)做好充分准备；(3)加强指导；(4)做好总结工作。

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