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北京琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍铸有铭文,大意为:周王对

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  • [单选题]北京琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍铸有铭文,大意为:周王对召公说,你用盟誓和清酒来供奉你的君王。我非常满意你的供享,命你的儿子克做燕地的君侯。铭文所反映的是( )。

  • A. 禅让制
    B. 分封制
    C. 礼乐制
    D. 郡县制

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  • 学习资料:
  • [单选题]尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极地工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师( )。
  • A. 身体素质良好
    B. 职业心理健康
    C. 教学水平高超
    D. 学科知识丰富

  • [单选题]在Word中,如果当前文档中的文字下方出现红色波浪线,则表示该文字出现(
  • A. "拼写和句法"错误
    B. "句法和连接"错误
    C. "拼写和语法"错误
    D. "语法和连接"错误

  • [单选题]"校本课程开发"的核心是( )。
  • A. 学校
    B. 教务处主任
    C. 教师
    D. 学生和家长

  • [单选题]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是( )学习理论的观点。
  • A. 行为主义
    B. 认知主义
    C. 建构主义
    D. 人本主义

  • [多选题]材料:   冯友兰先生有个提法:"照着讲"和"接着讲"。冯先生说,哲学史家是"照着讲",例如,康德是怎样讲的,朱煮是怎样讲的,你就照着讲,把康德、朱煮介绍给大家。但是哲学家不同。哲学家不能限于"照着讲",他要反映新的时代精神,他要有所发展、有所创新。冯先生叫作"接着讲"。例如,康德讲到哪里,后面的人要接下去讲,朱煮讲到哪里,后面的人要接下去讲。人文学科的新的创造必须尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累,必须从经典思想家"接着讲"。"接着讲",从最近的继承关系来说,就是站在21世纪文化发展的高度,吸取20世纪中国学术积累的成果,吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等学者的学术成果。对中国美学来说,尤其是从朱光潜接着讲。之所以特别强调朱先生,主要是因为他更加重视基础性的理论工作,重视美学与人生的联系。朱先生突出了对"意象"的研究。这些对把握未来中国美学的宏观方向都很有意义。宗白华先生同样重视"意象"的研究,重视心灵的创造作用。他从文化比较的高度阐释中国传统美学的精髓,帮助我们捕捉到中国美学思想的核心和亮点。他的许多深刻的思想可以源源不断地启发今后的美学史、美学理论的研究。学术研究的目的不能仅仅限于搜集和考证资料,而是要从中提炼出具有强大包容性的核心概念、命题,思考最基本、最前沿的理论问题。从朱光潜"接着讲"也不是专注于研究朱光潜本人的思想,而是沿着他开创的学术道路,在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。每一个时代都有自己的学术焦点,这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。"接着讲"的目的是要回应我们时代的要求,反映新的时代精神,这必然推动我们对朱光潜、宗白华、冯友兰等前辈学者的工作有所超越。   (摘编自叶朗《意象照亮人生》)   问题:   (1)请简述文中"照着讲"的意思。(4分)   (2)简要分析当代中国的人文学科应该怎样"接着讲"?(10分)
  • A. (1)"照着讲"的意思是哲学史家在讲述知识的时候,要尊重历史,尊重古今中外思想文化的经典创造和学术积累,将其原本的知识内容讲述出来即可。(2)中国人文学科的"接着讲"其指的是:一是从最近的继承关系来说,站在21世纪文化发展的高度,吸取20世纪中国学术积累的成果,吸收蔡元培、朱光潜、宗白华、冯友兰、熊十力等学者的学术成果;二是不能仅仅限于搜集和考证资料,而是要从中提炼出具有强大包孕性的核心概念、命题,思考最基本、最前沿的理论问题:三是不针对某个具体学者做研究继续讲下去,而是在前辈学者开创的学术道路,在新的时代条件、时代课题面前做出新的探索。每一个时代都有自己的学术焦点,这形成了每一个时代在学术研究当中的烙印。

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