工业社会教育的突出特征是( )。

【名词&注释】

发现问题、重要途径(important way)、思想品德教育(moral education)、马克思主义基本理论(marxism basic theory)、身教重于言教、中小学教师职业、现代教育技术手段(technological means of modern education)、教学工作计划、教师职业道德规范、马列主义、毛泽东思想

[单选题]工业社会教育的突出特征是( )。

A. 阶段性
B. 封闭性
C. 生产性
D. 个别化

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学习资料：

[多选题]素质教育就是多组织课外校外兴趣小组，以发展学生的多种才艺。( )

A. 错

[多选题]什么是隐性课程？隐性课程包括哪几方面？

A. 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，也称潜课程、潜在课程、隐蔽课程。隐性课程的特点主要有： 第一，隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性： 第二，隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的： 第三，隐性课程的影响是学术性与非学术性的统一： 第四，潜在课程对学生的影响是有意识性与无意识性的辩证统一： 第五，隐性课程是非预期性与可预期性的统一； 第六，隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中。 隐性课程包括以下三个方面的内容： ①学生在学校生活中各种人际交往所形成的思维方式、价值观和行为方式，人际交往是重要的教育资源，建立学校师生之间、同学之间和谐的人际关系是隐性课程的重要内容。 ②学校、班级中长期形成的制度性文化与非制度性文化。 ③学校物理环境构成的物质性文化。

[单选题]在教学测验的实施中，衡量一个测验工具能否测量出所要测量事物真实程度的指标是( )。

A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度

[单选题]个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )

A. 追求利益的倾向
B. 避免失败的倾向
C. 避免困难的倾向
D. 追求刺激的倾向

[单选题]学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急。这表明德育要遵循( )。

A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B. 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C. 学生思想内部矛盾转化的规律
D. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律

[单选题]对学生进行思想品德教育效果显著的方法是( )。

A. 说理
B. 感化
C. 情理交融
D. 表扬

[多选题]联系实际谈教师应具备的素养。（10分）

A. (1)道德素养。中小学教师职业道德规范有四个方面的要求：忠诚于人民的教育事业，热爱学生，具有团结协作的精神以及以身作则，为人师表。教师劳动具有示范性特点，在教育、教学中教师要做到高度自觉，自我监控，身教重于言教。(2分)(2)知识素养。教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以马克思主义基本理论观点统领教育教学，学会在教育教学工作中以马克思主义的基本立场、观点和方法去发现问题、认识并解决问题。掌握精深的学科专业知识，具备广博的科学文化知识并且要必备的教育科学知识。(2分)(3)能力素养。语言表达能力有四个要求包括准确、简练，具有科学性；清晰、流畅，具有逻辑性；生动、形象，具有启发性；语言和肢体语言的i5妙结合。教师要善于制订教育教学工作计划，编写教案，组织教材，以加强教育教学工作的预见性、有序性；要善于组织课堂教学，以保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成：还要善于组织学校、家庭及社会各方面的教育力量，使各方面相互配合，进行教育资源的整合。教师要有确定合理目标和计划的能力和引导学生的能力。教师要有自我调控和自我反思能力。在教学中会遇到很多意想不到的情况，要求教师能运用教育机智来解决问题。同时，也要求教师具备自我反思能力，不断提高自己的修养。此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段^{(technological means of modern education)}的能力。（2分）(4)职业心理素养。一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括四个方面：高尚的师德，愉悦的情感，良好的人际关系，健康的人格。（2分）（答满四点即可得满分）

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