吸收塔在开车时，先启动吸收剂，后充压至操作压力。

【名词&注释】

吸收塔(absorption tower)、监护人(guardian)、换热效率(heat exchange efficiency)、学生家长(parents of students)、利用系数(productivity)、学生伤害事故(student injury accident)、教育行政部门(educational executive organizations)、伤害事故处理(injury treatment)、裂解炉炉管(cracking furnace tube)、氧化硫(sulfur oxides)

[判断题]吸收塔在开车时，先启动吸收剂，后充压至操作压力。

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[单选题]以下对硫酸生产中二氧化硫^{(sulfur oxides)}催化氧化采用“两转两吸”流程叙述正确的是（）。

A. A、最终转化率高，尾气中二氧化硫^{(sulfur oxides)}低
B. B、进转化器中的炉气中二氧化硫^{(sulfur oxides)}的起始浓度高
C. C、催化剂利用系数高
D. D、用于该流程的投资较其他流程的投资少

[单选题]关于裂解原料中杂质的说法不正确的是（）。

A. A、原料中的氯会引起裂解炉对流段及辐射段结焦
B. B、原料中汞含量太高，会在板翅式换热器中积累损坏换热器
C. C、原料中砷含量太高会引起碳二、碳三催化剂中毒
D. D、原料中硫可以抑制裂解炉炉管^{(cracking furnace tube)}的管壁催化效应，所以原料中硫含量越高越好

[单选题]关于分离冷区的节能措施，下列说法错误的是（）。

A. A、加强保温、减少冷损失
B. B、采用高效填料塔提高塔分离效率
C. C、充分回收火炬气
D. D、合理匹配热交换，尽量使冷热物料在高温差下换热，以提高换热效率

[多选题]发生学生伤害事故处理^{(injury treatment)}的途径是（）。

A. A、学校与学生协商解决
B. B、学校与学生家长协商解决
C. C、书面请求主管教育的教育行政部门^{(educational executive organizations)}协调解决
D. D、学生或监护人依法提起诉讼

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