【导读】
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1. [单选题]创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,叫作()。
A. 锻炼法
B. 陶冶法
C. 鼓励法
D. 示范法
2. [单选题]有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的()。
A. 思想教育
B. 政治教育
C. 道德教育
D. 心理健康教育
3. [单选题]教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。
A. 说理教育法(educational law)
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法(educational law)
D. 实际锻炼法
4. [单选题]衡量学生思想品德(student s moral)水平高低的根本标志是()。
A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为(moral behavior)
5. [单选题]刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害,形成了“拒绝网络谣言”的共识,共同提出相应的具体要求(concrete requirements)并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于()。
A. 有效说服
B. 树立榜样
C. 群体约定
D. 价值辨析