奴隶社会教育的特点具有( )。

【名词&注释】

家庭教育(family education)、共同发展(common development)、社会教育(social education)、自我实现的需要(need of self-actualization)、心得体会、主要特征(main features)、非生产性(nonproductive)、交流学习(exchange study)、积极参加、马斯洛需要层次

[单选题]奴隶社会教育的特点具有( )。

A. 平等性
B. 阶级性
C. 生产性
D. 民主性

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习^{(exchange study)}的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A. 体现了终身学习的自觉性
B. 有利于师生的共同发展
C. 推动了学校的校本教研
D. 有助于增进家校合作

[单选题]马斯洛需要层次中的最高层次需要是( )。

A. 生理与安全需要
B. 社交与尊重需要
C. 求知与审美需要
D. 自我实现的需要

本文链接：https://www.51bdks.net/show/vr5nd7.html