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中世纪大学的课程开始时是固定的。

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    柏拉图(plato)、亚里士多德(aristotle)、宗教信仰(religious belief)、教育家(educator)、等级制度(hierarchy)、奴隶制(slavery)、奥古斯丁(augustine)、不断发展(continuous development)、“白板说”、造福人类(benefit mankind)

  • [判断题]中世纪大学的课程开始时是固定的。

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  • 学习资料:
  • [单选题]科学最重要的目的是()
  • A. A、认识世界
    B. B、改造世界
    C. C、解释世界
    D. D、创造世界

  • [单选题]在古代印度教育中,随着奴隶制的不断发展(continuous development),形成一套严格的等级制度,最高一级的称为()
  • A. 婆罗门
    B. 刹帝利
    C. 吠舍
    D. 首陀罗

  • [单选题]17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论,提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创,其最早可以追溯到()
  • A. 柏拉图
    B. 亚里士多德
    C. 昆体良
    D. 奥古斯丁(augustine)

  • [多选题]基督教作为一种宗教信仰,从形成之日起把()作为重要目的。
  • A. 传播教义
    B. 造福人类(benefit mankind)
    C. 争取教徒
    D. 文化侵略

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