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教育脱离生产劳动这一特点是出现在( )。

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    解决问题(solving problems)、认知结构(cognitive structure)、基本技能(basic skills)、自我教育(self-education)、苏格拉底(socrates)、本质特征(essential characteristic)、毕达哥拉斯(pythagoras)、原始社会(primitive society)、学校教育制度(school education system)、内在精神世界

  • [单选题]教育脱离生产劳动这一特点是出现在( )。

  • A. 原始教育
    B. 古代教育
    C. 近代教育
    D. 现代教育

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  • 学习资料:
  • [单选题]在古希腊教育史上,首次将算数、几何、天文、音乐四门课程(即"四艺")列入教学科目的教育家是( )。
  • A. 毕达哥拉斯(pythagoras)
    B. 苏格拉底
    C. 柏拉图
    D. 亚里士多德

  • [单选题]在教育过程中及时地评价,可以使课程更适合学生需要,这说明课程评价具有( )。
  • A. 诊断作用
    B. 改造作用
    C. 鉴定作用
    D. 导向作用

  • [单选题]从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是( )。
  • A. 进行发散性思维训练
    B. 进行反省认知训练
    C. 加强基本技能训练
    D. 在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略训练

  • [单选题]通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性,而不必亲自去体验其难以承受的后果,这是( )。
  • A. 参与性学习
    B. 替代性学习
    C. 接受
    D. 模仿

  • [单选题]"闻一知十",属于的迁移是( )。
  • A. 顺应迁移
    B. 重组迁移
    C. 同化迁移
    D. 逆向迁移

  • [单选题]幼儿对自己做错事感到内疚的情感是理智感的体现。( )A.正确B.错误
  • A. B

  • [单选题]态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
  • A. 依从
    B. 接受
    C. 认同
    D. 内化

  • [单选题]班级发展的高级阶段是( )。
  • A. 年级
    B. 班集体
    C. 学校
    D. 挚友

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