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22,35,56,90,( ),234

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    因材施教、逻辑关系(logical relation)、本质特征(essential characteristic)、间接性(indirectness)、概括性(generality)、客观事物(objective things)、教育法(educational law)、充分发展(fully developed)、直觉性(intuitive property)、学生的个体差异(student ' s individual difference)

  • [单选题]22,35,56,90,( ),234

  • A. 162
    B. 156
    C. 148
    D. 145

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  • 学习资料:
  • [单选题]教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( )。
  • A. 个体差异
    B. 年龄差异
    C. 性格差异
    D. 民族差异

  • [单选题]某市要建花园或修池塘,有下列4种假设:修了池塘就要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。据此不可能推出的是( )。
  • A. 最后有池塘
    B. 最后一定有桥
    C. 最后可能有花园
    D. 池塘和花园不能同时存在

  • [单选题]"灯是照明的工具"反映了思维的( )。
  • A. 灵活性
    B. 间接性
    C. 直觉性(intuitive property)
    D. 概括性

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