个体身心发展的不平衡性要求( )。

【名词&注释】

因材施教、循序渐进、反比例函数、不均衡性(malconformation)、数学课程标准(mathematics curriculum standards)、重要依据(important basis)、人格尊严权(right of personal dignity)、面向全体学生(facing to all students)、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性

[单选题]个体身心发展的不平衡性要求( )。

A. 教育工作要抓住发展的关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 教育工作要因材施教
D. 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

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学习资料：

[单选题]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的( )。

A. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}决定的
B. 人身自由权决定的
C. 隐私权决定的
D. 名誉权决定的

[单选题]宋老师要上一节高二数学课，他备课的最重要依据应该是( )。

A. 历年高考题
B. 习题集
C. 课程标准
D. 教学参考书

[单选题]过度学习是为了更好的保持与回忆，假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆，那么该同学再用( )时间能使其记忆效果达到最佳。

A. 0.5小时
B. 1小时
C. 1.5小时
D. 2小时

[单选题]"见者易，学者难"这句话强调的是( )。

A. 对动作技能学习的重要性
B. 练习，示范
C. 言语指导
D. 反馈

[单选题]下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中"数与代数"领域学习内容的是( )。

A. 有理数、无理数的概念、性质与运算
B. 代数式的概念、性质和基本运算
C. 反比例函数
D. 一元三次不等式的解法

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