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教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。

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    科学研究(scientific research)、理论知识(theoretical knowledge)、制度化(institutionalization)、表达能力(expression ability)、具体内容(concrete contents)、中小学教师继续教育(teachers ' further education)、教学组织能力、《教师法》(law of teacher)、《教育法》(law of education)、进行教育(make education)

  • [判断题]教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。

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  • 学习资料:
  • [多选题]教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容()
  • A. A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力
    B. B、观察儿童的能力
    C. C、进行教育(make education)科学研究的能力
    D. D、较强的教学组织能力和语言表达能力
    E. E、运用教育机智,处理各种突发问题的能力

  • [多选题]下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定()
  • A. A、《教师资格条件》
    B. B、《教育法》(law of education)
    C. C、《宪法》
    D. D、《教师法》(law of teacher)
    E. E、《中小学教师继续教育规定》

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