一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过

【名词&注释】

艺术性(artistry)、积极性(enthusiasm)、表现手法(technique of expression)、教师教学工作(teaching work)、细胞有丝分裂(cell mitosis)

[单选题]一位生物教师在讲授细胞有丝分裂^{(cell mitosis)}时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。

A. 呈现过程，解释原理
B. 创设情境，建立共同经验
C. 提示示范，便于模仿
D. 展示事实，获得直观经验

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学习资料：

[单选题]教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。

A. A、会计算两个数相加之和，再加第三个数
B. B、万以内的计数单位，万以内数的读法
C. C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
D. D、能清晰表述图文中的意思

[单选题]下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）。

A. 图像
B. 音频
C. 动画
D. 图形

[多选题]如何理解网络教学资源评价的艺术性（）。

A. A、资源应具有多样的表现手法
B. B、资源应具有生动的情节
C. C、资源应具有合理的构图和灵活的画面
D. D、资源应符合一定的教学原则

[多选题]衡量测验质量的重要指标包括（）。

A. 区分度
B. 信度
C. 难度
D. 效度

[单选题]“调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机”指以下哪种教学评价的功能（）

A. 诊断功能
B. 导向功能
C. 激励功能
D. 控制功能

[单选题]音调的高低主要是（）。

A. 频率不同
B. 响度不同
C. 音宽不同
D. 振幅不同

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