“内在儿童自我状态”是指（）

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、表达形式(expression form)、生活环境(living environment)、文化程度(education level)、气质类型(temperament type)、职业辅导(career guidance)、家庭经济状况(family economic status)、自我意识教育(self-consciousness education)、心理测验法(personality test method)、一塌糊涂

[单选题]“内在儿童自我状态”是指（）

A. 现实中自己的孩子的表现
B. 现实中的年幼孩子的表现
C. 一个人表现出像孩子似的状态
D. 以上都不是

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学习资料：

[多选题]大量研究表明，（）对未成年子女的心理和行为有重要影响。

A. A、父母的文化程度
B. B、家庭经济状况^{(family economic status)}
C. C、生活环境
D. D、父母的气质类型

[多选题]关于心理健康教育的表述，正确的是（）

A. A、心理健康教育为学生终生发展做准备
B. B、心理健康教育就是做学生的工作
C. C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
D. D、心理健康教育的目的是让学生听话

[单选题]对方的内在父母状态过强的话，会反过来激发“我”的内在哪种状态，这是一个互为强化的过程（）

A. 内在儿童状态
B. 内在父母状态
C. 内在成人状态
D. 以上都不是

[多选题]心理测验法^{(personality test method)}的特点（）

A. 科学性强
B. 量化水平低
C. 使用方便
D. 施测不容易控制

[单选题]“控制”有很多种表达形式，以下哪些方式是在表达“控制”（）

A. 你应该...
B. 你必须...
C. 你如果不...，我就要...
D. 以上都是

[多选题]学校心理健康教育的内容主要包括（）

A. 自我意识教育^{(self-consciousness education)}
B. 学习心理辅导
C. 人际关系教育，情绪教育
D. 生活与职业辅导

[多选题]对学生进行学习心理辅导的内容包括（）

A. 学习动机激发
B. 学习策略
C. 智力优化
D. 考试焦虑

[多选题]李老师这几天感到很烦恼，因为学生王立，数学考试又是不及格，上次考了35分，这次考了53分，已经和家长沟通了好几次，希望家长能在家里多盯着点，结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书，爱画画，就是不爱学数学，做题一塌糊涂，李老师把王立叫到办公室，和他进行了如下的对话：李老师：你说说，成绩怎么这么差？王立：我不会。李老师：你真是太笨了！怎么教都不会。王立：可是我也有进步了啊！李老师：你还挺知足啊！再怎么你也没及格啊！王立沉默了，等王立走后，李老师陷入了思考。本案例中，我们可以选择提升王立的哪部分能力（）

A. 逆商，在不及格的成绩中，获取成长的经验
B. 内在成人自我状态的经验，通过尝试，寻求解决
C. 加强和家长的联合，使王立在监督下，提升成绩
D. 通过指责，加重王立的羞愧感，使王立能管好自己

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